Виховна робота

Перебування дитини в закладі освіти – це не лише отримання якісної освіти, а й її виховання.

Cистема виховної роботи Ліцею покликана допомогти дитині визначити не лише ким бути, а головне – як жити, як облаштувати своє життя, обрати режим інтелектуального та емоційного навантаження.

Виховна робота організована й проводиться в різних формах і напрямках:

• національно-патріотичне виховання;

• морально-правове виховання;

• художньо-естетичне виховання;

• гендерне виховання;

• екологічне виховання;

• родинно-сімейне виховання;

• формування здорового способу життя;

• трудове навчання та профорієнтація;

• художньо-естетичне виховання;

• робота з профілактики правопорушень, булінгу (цькування), насильства.

Кожний напрям спрямований на створення умов для розвитку та самореалізації особистості кожного здобувача освіти.

Управління виховною системою в Ліцеї здійснюється через конкретизацію цілей виховання, розширення видів діяльності, введення інновацій у виховний процес, діяльність соціально – психологічної служби розширення взаємодій з середовищем. Пошук сучасних шляхів і засобів виховання школярів здійснюється на засадах педагогіки творчості і становить одну із найактуальніших проблем освітнього процесу. Тому в закладі визначено коло питань для пріоритетного вирішення сутності виховного процесу, функцій, які спрямовані на розв’язанні проблеми становлення творчої особистості.